Tal com hem vist a l'assignatura de "Didàctica del coneixement del medi natural i social en Educació Infantil" la Teoria de la Granota, consisteix en el fet que si poses una olla al foc amb aigua freda i hi llences una granota, aquesta romandrà tranquil·la, però a mesura que va augmentant la temperatura i veu que l'aigua comença a cremar, se'n adona que ja no està a temps de sortir. Aquest mateix exemple, si el traslladem al nostre dia a dia, veurem que ho podem exemplificar amb diverses situacions. A tall d'exemple en volem destacar dues.
En la primera, podem comparar la granota amb el canvi climàtic i l'escalfament global del nostre planeta Terra. En aquest cas, el nostre paper com a societat i sobretot com a individus és molt important, ja que si no sabem reaccionar a temps i unir-nos com a humans que som, serem incapaços de poder vèncer la pressió que és producte del sistema insostenible de vida que tenim. I com a conseqüència pot arribar el moment en què l'espècie humana s'extingeixi.
En la primera, podem comparar la granota amb el canvi climàtic i l'escalfament global del nostre planeta Terra. En aquest cas, el nostre paper com a societat i sobretot com a individus és molt important, ja que si no sabem reaccionar a temps i unir-nos com a humans que som, serem incapaços de poder vèncer la pressió que és producte del sistema insostenible de vida que tenim. I com a conseqüència pot arribar el moment en què l'espècie humana s'extingeixi.
El segon exemple, té a veure també amb la mobilització de les
persones, però en aquest cas, la mobilització del poble català. Actualment al
nostre país, estem vivint un moment de revolució, d'intent de canvi, i podem
veure com aquesta granota ha entrat ja a l'olla i de ple. Tot i això, i tot i
ser un poble prou unit, des del Govern Espanyol s'està intentant coaccionar i
ofegar al poble català dins d'aquesta olla i, per tant, està anant augmentant la
temperatura de l'aigua, amb accions com la prohibició de poder realitzar un
referèndum per tal que els catalans puguin decidir sobre el seu futur, el 9N.
Per aquest motiu, i per molts d'altres, com a catalans, si estem d'acord
i creiem en el projecte d'independència i en un nou país, ens hem de mobilitzar, i intentar sortir de l'olla com més aviat millor, perquè no
acabem rostits com la granota!
Per tant, en tots dos casos, si no reaccionem, estem aplicant l’efecte granota.
Així doncs, com hem afirmat anteriorment, el que hem de fer és mobilitzar-nos per sortir de “l’olla”, no quedar-nos quiets, lluitar per construir un món millor.
El pensament positiu s’ha d’activar!
Per si fos del vostre interès, us deixem aquest programa de ràdio que es va fer a Catalunya Ràdio sobre el pensament positiu titulat "Ofici de viure". No només ens pot servir per al nostre futur com a mestres d'educació Infantil, sinó que també pot ser molt útil per guiar el camí a seguir en les nostres vides...
- L'ofici de Viure: Pensament Positiu
Perquè acabeu d'entendre d'on surt realment aquesta visió i aquest pensament positiu davant la vida, us volem fer cinc cèntims de la Teoria de la Complexitat i de la forma d'actuar davant la vida que proposa. Morin (1977-1996) és qui fa les primeres referències d'aquesta teoria.
La Teoria de la Complexitat pot ser
duta a terme com una forma d'actuar
sobre el món. Així doncs, veiem que en la vida hi ha dos aspectes importants
que són els que marquen els camins a la societat.
Per una banda, el joc o l’atzar i per l'altra banda, tot allò que com a societat i primer com a individus podem donar o podem oferir com a persones que convivim en societat. Per tant, des d’aquest mateix punt de vista, hem de sentir-nos responsables de tot allò que passa al nostre voltant, sent partícips i donant el millor de nosaltres per a construir i fer un món millor. És a dir, com " Els individus són subjectes, actors i estrategs"*
Per una banda, el joc o l’atzar i per l'altra banda, tot allò que com a societat i primer com a individus podem donar o podem oferir com a persones que convivim en societat. Per tant, des d’aquest mateix punt de vista, hem de sentir-nos responsables de tot allò que passa al nostre voltant, sent partícips i donant el millor de nosaltres per a construir i fer un món millor. És a dir, com " Els individus són subjectes, actors i estrategs"*
En aquest enllaç de Youtube, podem veure la visió de la vida que té Steve Jobs, el creador de l'exitosa empresa Apple. Estem segures que no us deixarà indiferents!
*Resum realitzat per Mercè Traveset de l’article “Un nuevo marco para orientar respuestas a las
dinámicas sociales: el paradigma de la complejidad”, publicat a la revista “Investigación en la
Escuela” n.53 del 2004, de J. Bonil, N. Sanmartí, C. Tomás, R. M. Pujol de la UAB (Sant Cugat 2005)
No hay comentarios:
Publicar un comentario